Vídeo de uma sessão de Brainspotting discutida após 18 meses.

Brainspotting, Ericksonian Hypnosis, PNL e Psicologia Social nos ensinam a importância da metacomunicação e o poder do tom, ritmo e vários outros elementos para-verbais.

Aumentar as habilidades do terapeuta para criar sintonia através de achados da ciência moderna.

Os participantes irão: aprender como lidar com clientes com convicções religiosas / espirituais, especialmente quando as crenças do cliente diferem das do terapeuta.

Os três pilares (componentes essenciais na estrutura funcional do BSP) são: 1. Sensação sentida da atenção à experiência somática da ativação emocional; 2. O relacionamento sintonizado, empático e que dá apoio entre terapeuta e cliente, e 3. A localização e manutenção de uma posição ocular (Brainspot).

Os participantes ganharão conhecimento sobre como e por que os pesadelos são armazenados no cérebro e no corpo e aprenderão como o Brainspotting pode ser usado para eliminar o pesadelo recorrente, aumentando assim a cura do incidente de trauma.

Os objetivos são explorar e ensinar a integração dos cérebros do cérebro médio com os reflexos proprioadaptativos contidos nas suturas do crânio.

Estamos delineando/implementando um projeto de pesquisa longitudinal, qualitativo e teórico para articular o impacto atual do Trauma Histórico nos jovens IA/NA, e a capacidade do IBSP para reconciliar a constelação de sintomas de sobrevivência, guiados por caminhos epigenéticos maternos e apegos à terra de origem e a ancestrais.

Eu ensino ferramentas que complementam a atenção plena do Brainspotting e ajudam os clientes a confiar na sabedoria não-verbal (subcortical) de seus corpos. À medida que aprendem esses exercícios, eles têm o poder de apoiar, acalmar e se abastecer fora das sessões.

Os participantes terão uma compreensão clara dos três principais componentes da integração do Brainspotting e do Imago Relationship Therapy: o quadro de Dual Attunement do Brainspotting e o Imago Dialogue enquanto casal e terapeuta estão em sintonia; usando sentenças enquanto o casal está frente a frente, ambos estão usando estimulação bilateral que leva ao “remetente” ou “receptor” (termos Imago) para o processamento subcortical.

Os participantes aprenderão as teorias científicas da física e da neurobiologia que apoiam o “Princípio da Incerteza” do Brainspotting; observarão e farão uma reflexão sobre a aplicação do Princípio da Incerteza na prática clínica.

Os objetivos serão fornecer aos participantes: a definição de aterramento; pontos usados durante o Brainspotting; métodos experienciais de ancoragem, começando da sessão para movimentos e processos mais ativos para fazer dentro e fora da sessão.

Os participantes estudarão o uso de imagens para aumentar a ativação e, inversamente, para fornecer um ponto focal calmante.

Os participantes terão como objetivos: explorar como o Brainspotting com crianças e adolescentes é semelhante e diferente do Brainspotting com adultos.